Tareas y/o Actividades

Te invito a que te unas al equipo de edición de este diccionario digital sobre "Vida de Nutrición".

Se trata de agregar una entrada (no duplicada) en este glosario, de términos (una sola palabra por concepto) que se encuentren relacionados directamente con las siguientes áreas:

*
Corazón como Bomba
*
Presión Sanguinea
*
Ventilación Pulmonar
*
Unidad Respiratoria
*
Aparato Digestivo
*
Hormonas que intervienen en la Digestión
*
Higado y Pancreas
*


La definición deberá ser extremadamente corta, clara y concreta, y no podrá contener la misma palabra del concepto, como puedes observar en el término que he dado como ejemplo:


Surfactante. La palabra clave deberá contener únicamente la señalada en el concepto.

La evaluación de esta actividad tomará en cuenta la capacidad de análisis, concreción y síntesis en la ejecución de la misma.
Tiene una ponderación de 15%, después de intercambiar conceptos en las redes sociales.

Mi tortuga"toti"devorará lo que no cumpla con las normas

SURFACTANTE

Sustancia presente en los pulmones (específicamente en el epitelio de los alvéolos), compuesta por fosfolípidos (en un 80%, el predominante es la dipalmitoilfosfatidilcolina (DPPC)), lípidos neutrales (8%) y proteínas (12%). Su principal función es reducir la tensión superficial alveolar.

Palabra(s) clave: surfactante


Interacción de los Líquidos

Después de leer los documentos planteados o de revisar información adicional, cambiarán impresiones los participantes sobre la Unidad I célula, homeostasia, formación de orina y líquidos especiales, músculos y nervios, incluso dar ejemplos si tienen experiencias prácticas.
Para facilitar este proceso, la sala de chat estará abierta las 24 horas del día durante toda la semana, la hora indicada de 4 a 6 pm, es solamente una opción para intentar coincidir en este espacio. Cuando ingresas al aula, al costado superior derecho, encuentras el listado de las personas que están conectadas, si estás acompañado, ingresa al chat y comparte con tus compañeros sobre los temas planteados. No te preocupes por intentar coincidir con el tutor, el sistema guarda todas las sesiones de chat. Esta actividad se realizará a partir del 17/10/11, asincrónica pero en el lapso de 1 semana.
Tendrá una ponderación de 10%. Luego realizarás la tarea que te dará una ponderación del 15%, incluyendo subirla a la wiki

Interacción de los Líquidos Corporales

Revisa detenidamente los documentos sobre la Unidad I célula, homeostasia, formación de orina, líquidos especiales, músculos y nervios e investiga información adicional al respecto,después de intervenir en el chat,luego envía un documento con tus conclusiones y un ejemplo de aplicación en la práctica diaria, sobre los temas planteados.

Contenido
En no más de 15 líneas comente conclusiones y aplicación práctica de interactuando con nuestro organismo y sus líquidos.

Pie de Firma
Su nombre completo
El nombre de la Institución

Formato
Elabore el documento en MS Word y guárdelo como nombreapellido-interactuando-1.doc, por ejemplo daliapacheco-interactuando-1.doc, el documento debe estar formateado con letra verdana, en tamaño 12 y con párrafos a 1.5 espacio.

En la parte inferior de esta hoja, encontrará la opción de examinar para buscar el documento en su computador y luego el botón subir para entregarlo.

Disciplina, Voluntad y Suerte.
(Esta tarea será valorada sobre 15%)
Disponible en: sábado 22 de Octubre de 2011, 08:00
Fecha de entrega: Lunes 23 de Octubre de 2011, 23:55





entendiendo la homeostasia






EN LA WIKI INTERACTUAMOS DE FORMA ASINCRONA, Y APRENDEMOS, ANIMATE
El Informe de la tarea realizada cárgala a la wiki, después de debatir con tus compañeros en el taller.
En la parte baja encontrarás la Enciclopedia digital con el índice de autores, donde debes crear primero un enlace con tu nombre, al final de los nombres que aparezcan, al hacerlo crearás entonces la página del wiki, que llevará tu nombre, allí debes crear tu propio ensayo sobre los temas revisados y deberá ser presentado en el formato que desees, pero que contenga los siguientes elementos:

*
El título de tu ensayo
*
Tu fotografía
*
Un ensayo cuya extensión vaya entre 200 y 250 palabras.
*
Tu firma como autor del ensayo.

Recuerda que habrá momentos en que varias personas estén editando ésta página de índice de autores y deberás esperar para poder guardar tu nombre, es un proceso normal que requiere de paciencia en el aprendizaje colaborativo.



Autor: Dra Magaly Ríos

ENTENDIENDO LA HOMEOSTASIA

Hemos leído sobre las redes sociales, ya conocemos sobre ellas y su funcionamiento, ahora debemos participar en ellas siguiendo los siguientes pasos:

1. Crea un perfil en la red social escogida
2. Agrégate como miembro como mínimo a un grupo recomendado.
3. Interactúa con aportes en los temas sobre "Vida de Nutrición".

Existen muchas redes sociales, a continuación te expongo algunas de las redes en la que me encuentro suscrita facebook y hi5 y de las que debes escoger una para integrarte, tanto a la red social, como al grupo.

Esta Actividad generarà 5% 

Conoces los Marcadores Sociales de la web 2.0, vamos a Interactuar entre nosotros, con la Comunidad Estudiantil y con todo el planeta.

http://www.mister-wong.es/user/magalyrios/
Ese es mi URL en Mr. Wong, debes crear favoritos en mi enlace sobre los temas "Vida de Relación" o generar tu propio grupo, siempre sobre los temas planteados, y recuerda que para interactuar debes registrarte.
Si generas tu grupo debes enviarme el enlace, usuario y URL, además de los marcadores o favoritos creados.
Éxito

AL ANALIZAR LOS TEXTOS SUGERIDOS Y OTROS BUSCADOS POR TI

ENUMERE LOS PRO Y CONTRA DE LOS ANTICONCEPTIVOS

Los 25 puntos de esta actividad se evaluarán tomando en cuenta:

• Recursos y herramientas empleadas para desarrollar el producto
• Originalidad en la exposición realizada
• Concreción y claridad de la exposición

Debes realizar una exposición, como todo un experto, sobre el aparato reproductor seleccionado en la consulta "VIDA DE REPRODUCCIÓN", en presentación formato slideshare.

A trabajar, ánimo